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儿子北大女儿哈佛,妈妈给他们定下的10条家规中,这条最重要!
儿子北大女儿哈佛,妈妈给他们定下的10条家规中,这条最重要!
发布时间:2023-08-24
之前看过一对从事考古事业夫妻的事迹,因为工作很忙,他们一年到头都在世界各地忙碌,与两个孩子相处时间极少。
但出乎人意料的是,两个孩子都成长成了极其优秀的人才:儿子考上了北大,女儿被保送哈佛。
很多人来向他们请教育儿心得,她说,
如果要追溯孩子们优秀的源头,大概和她制定的10条家规有着莫大的关系。
而这10条家规里,最重要的就是时间管理那一条。
朵朵上小学之后,我身边就多了很多小学家长,面对孩子慢吞吞的行为习惯大多都是抓耳挠腮,找不到好的解决方法。
今天就和大家好好说一下拖延症。
首先,并不是所有的拖沓行为都是拖延症,定性拖延症需要家长的长期仔细观察。
拖延症,表面上看是因为“懒”,本质上其实是一个复杂的“心理问题”,但严格来说,还算不上心理疾病。
大多数情况下,孩子慢是因为年龄小,他的行为能力只允许他用这样的速度来完成这件事情。
一旦定性拖延症,会发现拖延者的家庭环境有一个共同的特质:习惯控制孩子的父母。
这些父母他们觉得自己是在保护孩子,或者是在运用自己的人生智慧让孩子避免出错。
但在孩子看来,这是另一种形式的束缚。直接反抗太冒险,拖延就变成了他们的一种反抗方式。
孩子做事慢吞吞:慢吞吞地吃饭,慢吞吞地穿衣服,作业总是拖到半夜才写完,画个图也要大半天……大人急得火烧火燎,他还是不徐不疾的!
这些孩子经常被称为:“慢性子”。
其实,作为父母应该意识到,什么才是导致孩子“慢性子”的深层次原因,对症纠正。
孩子做事慢的原因,通常是以下几个:
1.缺乏时间观念
孩子不像成人一样具有“时间急迫感”,因为对于时间的概念很模糊,他们觉得一件事如果不是必须做得快才会有更好的结果,那慢慢来也没关系。
2.缺乏自信心
有时候孩子做事慢,不是不想做,而是担心做不好会挨骂,所以总是畏畏缩缩、瞻前顾后,如果这个时候家长不停的催促孩子,孩子就会越发慌乱,速度也快不起来。
有位妈妈在我的粉丝群里说自己6岁的儿子做事特别拖沓,很多深有同感的妈妈都在下面附和:
我问:“你教育孩子的时候是不是比较急躁啊?”
她说:“是的,我和爱人的性子都比较急,看不得孩子慢吞吞的样子。”
她大概忽略了一点,孩子的注意力分配和成年人是不一样的,孩子的注意力分配问题经常会被家长忽略,把“怎么这么慢”换成“加快速度”孩子从中接收到的信息就会由“慢”变成“快”。
孩子做事拖沓,也可以总结出以下几个原因:
1.对某事不感兴趣
当孩子不愿意去做某件事,但又迫于压力不得不去做时,他们会通过拖延来告诉你,自己对这件事的不满情绪。
2.父母做的“榜样”
有些家长自己做事不紧不慢,不到最后一刻完全不着急,这种做事“慢吞吞”的方式当然会潜移默化地影响到孩子,让孩子养成做事磨蹭的习惯。
面对孩子做事拖沓,吼骂、催促都解决不了问题,帮助孩子改正拖沓习惯可以试试这几个游戏。
朵朵两岁多的时候看到我刷牙感觉很新奇,她对我说:“妈妈,我也要刷牙。”
于是我给她买了儿童专用牙刷和牙膏,她兴致勃勃地刷个不停,但没多久,她就总是以各种借口拖延甚至不刷。
“朵朵,我今晚刷牙一定比你快!谁赢了维尼熊就跟谁睡!哎呀我今晚能抱着熊熊睡了……”
“不行!维尼熊跟我睡。我一定能赢你的!”前一秒还不肯刷牙的朵朵,咚咚咚地就跑进了洗手间,唯恐落后了一点点。
然后我们俩抢着装水、赶着挤牙膏、忙着刷牙,这个时候我就会故意动作慢一点。
当朵朵先刷完时,那种自豪感就像获得了什么重大奖项,还会兴奋地告诉我怎样刷牙才能又快又干净。
这个年纪的孩子总是自带胜负欲,而且自己喜欢的东西绝对不会拱手让人,“争夺游戏”能更好激发孩子积极参与的欲望,从而提高孩子完成某件事的速度。
就像我们上面所说的那样,家长与孩子比赛。除了刷牙以外,还可以比一比看谁吃饭吃得快,比一比看谁衣服穿得快等等。生活中许多你希望孩子干得快的事情都可以作为游戏的项目。
孩子都喜欢看动画片,对于动画片里的一些人物更是喜欢的不得了。我们完全可以巧妙地把卡通人物搬出来,借助它们的影响力达到教育孩子的目的。
小时候有段时间朵朵玩玩具玩得很疯,到了睡觉时间也迟迟不肯睡,那段时间,如何让朵朵乖乖睡觉成了我最头疼的事情。
有一天,朵朵又不想睡觉,我突然灵机一动,说:“朵朵,刚刚小马宝莉跟我说了,早睡的孩子才能长得跟她一样漂亮,一样聪明,她还说认识你,要我告诉你,到了睡觉时间就要自己上床睡觉哦!”
朵朵瞪大了眼睛,“真的吗?”“真的,她说朵朵是个早睡早起的乖孩子!”朵朵丢下手里的玩具,然后爬上床自己盖上了被子,闭上眼睛,脸上还带着笑容。
在孩子的世界里,所有的卡通人物都是真实存在的。了解孩子喜欢这个卡通形象的原因,借助这个特点给孩子以激励和引导,他会很积极地给你回应哦!
写在最后
“慢性子”的孩子很多时候是受身边环境影响,从而形成拖沓的习惯。
面对这些孩子家长要多一些耐心,积极引导,改变说话的语序和方式,让孩子能正确的接收到你的信息,给孩子正面的暗示。
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