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为什么孩子总是迟到,怎样加强孩子的时间观念?
为什么孩子总是迟到,怎样加强孩子的时间观念?
发布时间:2023-08-21
相信很多家长们都遇到过这样的困扰:孩子没有时间观念,不光上课或者是上兴趣班总是迟到,就连出游也是磨磨唧唧,不按照规定时间准备好。
有一位家长曾分享过这样一个故事:
他的儿子可可读小学一年级的时候,因为学校跟家的距离很近,所以孩子基本上都是跟几个小伙伴独自步行去学校。
可是刚入学没多久,就接到了班主任的电话,说可可每天早晨都会迟到,严重扰乱课堂纪律,希望家长重视这个问题,并且能够每天接送孩子。
这位家长一头雾水,在入学前自己曾亲自陪儿子实践过一次,从家出发到学校的时间,最久也不过20分钟,于是这位家长每天让孩子提前30分钟从家里出发,怎么都能到学校了。
后来他想到,这也许不是孩子走得慢的问题,这应该是孩子没有时间观念的问题,于是他便找机会问儿子:“你每天上学的路上都发生了什么事情呀?”
孩子不紧不慢地说:“爸爸,我每天都会去广场看老爷爷写毛笔字。”
听到孩子这么说,这位家长算是明白了,于是他又问:“那你不知道上课要迟到了吗?”
孩子说:“我不知道,我以为时间还很长呢。”
通过孩子的回答,这位家长彻底清楚了孩子迟到的原因,是因为他根本没有时间观念,成年人所认为的30分钟,可能在他们的眼里是翻倍的,所以他们总觉得时间很漫长。
怎么帮助孩子树立时间观念?
大部分孩子对时间有模糊的认知是在3岁,所以要尽早帮助孩子树立时间观念。
时间是摸不到、碰不着的,所以孩子的大脑中并没有一个深刻的概念,这很正常,所以家长要做的第一件事,就是帮助孩子加深时间概念的植入。
最常见的第一种方法:反复记忆法。
家长可以在平时带孩子做某件事的时候,首先强调时间点,比如你打算带孩子去超市买东西,那么就要这么对孩子说:“宝宝,今天下午3点爸妈要带你去超市买东西哦。”
等到快要到下午3点的时候,再次跟孩子重复:“宝宝,现在还有20分钟就到下午3点了,爸妈要准备带你出去了哦。”
之后的每天,只要做某件事,就按照这个过程帮助孩子进行反复记忆,从而加强孩子对于时间的概念。
第二种方法是:闹钟提醒法。
每次家长与孩子约定好的游戏时间或者学习时间,都可以用闹钟进行提醒,加强孩子对于时间过程的认知。
比如,周末的时候家长答应孩子可以看30分钟动画片,那么就要设置30分钟后提醒的闹钟。
在闹钟响起的过程中,帮助孩子记录动画片看了多少集,这样他们就能够逐渐了解30分钟究竟有多长。
这两种方法的作用是帮助孩子强化对于时间的认知,当他们能够具体感受到时间的长短时,就会形成较为稳定的时间观念。
2个方法让孩子变得更加守时
其实在孩子对于时间有了清晰的概念后,会逐渐变得守时,但是迟到这种事还是会时常发生,所以在这里给家长们2个小方法。
方法一:帮助孩子做每日小结,让孩子学会记录时间。
在一天结束的时候,家长可以带着孩子进行“每日小结”,帮助孩子记录当天的行程。
比如:7点起床、7点半洗漱完开始阅读、11点吃午饭、12点午休等......
可以跟孩子一起做成清单,让孩子能够一目了然自己这一天的时间究竟花在了哪些地方。
时间久了,孩子自己就可以摸索出来规律,就能够了解自己每天需要花多少时间上课、吃午饭、睡觉等。
方法二:帮助孩子做每日计划表,让孩子自行安排时间。
在孩子对自己做一件事的时间有了大概的了解后,就可以根据这些来做一个计划表。
比如,周末上午9点要去上兴趣班,下午5点要跟小朋友一起玩等......
有了计划表,孩子对于时间的把控力就会强一些,就会知道到了某个时间点,自己需要做什么。
掌握了这些小方法,并且在日常中能够及时运用,相信孩子们很快就会变成守时宝宝啦!
另外,家长们还可以给孩子们添加一些日常计划项目,让孩子的时间得到合理分配。
孩子每天的时间一定要按照劳逸结合的规律进行计划,如果学习和玩耍的时间安排不合理,玩耍的时间太短,学习的时间太长,孩子就会对时间产生焦虑感。
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