之前看到一个新闻，重庆有一个10岁的男孩被冤枉故意破坏，之后还闹到了警局。

事情是这样的，有一位车主发现自己的车在停车场被划了，而巧合的是，这个小男孩当时也在停车场玩耍，并且还曾出现在了这辆车的附近。

后来，车主要求调监控，发现小男孩确实是在车附近停留过，于是车主一口咬定是小男孩故意搞破坏将车划了的。

小男孩极力辩解不是自己做的，可周围的大人们没有一个肯听他怎么说。

这时候，车主报了案，警察也赶到了现场。小男孩的父亲担心这会对孩子造成影响，于是连连向对方道歉，并且主动提出赔偿私了。

看到这种场面，小男孩害怕了，他不再辩解，之后就陷入了无限的沉默中。

家长以为这是孩子做了坏事心虚，但殊不知这件事已经在孩子的内心深处给他带来了巨大的伤害。

好在，细心的民警再次调查了这件事，并且证实了车不是小男孩划的，还他了清白。而车主也表示不好意思，并且退了赔偿款。

事情结束后，小男孩露出了久违的微笑，心里的一块石头也终于落地了。

可这件事想想就后怕，如果不是民警再次调查，小男孩也许就会一直在阴影中。

02

我认为在这件事中，我们最应该关注的重点是在事情发生后小男孩的沉默。

其实他的情绪是有明显的变化过程的，从一开始的恐慌，到之后的极力解释，再到最后发现没有人信任他，于是只好选择沉默。

当孩子感受不到周围的信任感时，解释和表达都显得很无力，所以沉默是失望的表现。

其实，这种情况在很多家庭中时常发生。

在读三年级的小轩，平时是一个活泼好动的孩子，可前段时间发生的一件事，让他突然变得异常安静。

前几天，有同学向老师告状说小轩偷了他的文具，老师非常愤怒，随后便批评了小轩，并要求他交还同学的文具。小轩大哭了起来，他向老师解释自己没有偷过东西。

后来，老师叫来小轩的家长，希望家长能够和孩子好好沟通此事，如果真的做错了，我们可以惩罚他，但是如果小轩真的没有做过这件事，那么我们也不要过度指责孩子。

可是家长却当着老师和同学们的面大发雷霆，他们不相信小轩没有偷同学的文具，他们质问小轩为什么要做出这样丢人的事情，并且要求小轩马上跟同学道歉。

在家长狠狠地训斥后，小轩突然不哭了，他用手擦擦眼泪，然后低下头，紧闭嘴巴。

在察觉到小轩的情绪有异常后，老师出面化解了此事，并且单独跟小轩的家长谈了话。

老师对家长说：“如果小轩真的没有偷东西，但是我们没有耐心听小轩解释就不由分说地指责他，那么这件事将给小轩带来很大的伤害。”

03

孩子在被“冤枉”后的沉默是最可怕的。

我们总是以为，孩子在犯错后的解释是为了逃避惩罚。事实上，孩子之所以费尽力气向家长解释，是为了获得家长的信任。

在孩子看来，就算所有人都不信任自己，家长也要站在自己身边，毕竟你们是最亲近的人。

可如果我们都不肯给孩子一丝信任，那么他感受到的只有冷漠和失望，也就没必要再继续为自己解释什么了。

不信任孩子，是一种伤害，在这样一次又一次的伤害后，孩子的性格也会随之发生变化。

李玫瑾教授曾说过：家庭抚养不仅是物质方面，更需要的是心理方面。

所以我们要重视这个问题，面对和解决它。

首先，我们要清楚在不信任孩子这种表象的背后，藏着的原因。一般来说有下面2个原因：

第一，过度担心孩子的成长。

很多家长出于对孩子的保护心理，什么事情都要大包大揽，因为我们不相信孩子能够独立完成所有的事情。

在这种心理状态下，家长往往会带着这样的固有认知：孩子把事情搞砸是家常便饭。于是，我们就会经常质疑孩子。

第二，孩子犯过类似的错误。

这种现象在家庭教育中也很常见：孩子犯过一次错误，家长就会担心他会反复犯同样的错误。

04

在了解了我们不信任孩子的原因后，我们要做的就是试着改变它。

首先，我们要知道，对于孩子来说，他最信任也是最渴望得到信任的人，就是家长，所以我们不能轻易质疑孩子。

如果孩子长期成长在一个充满质疑声的环境中，那么他就会变得自卑、内向甚至孤僻。

不被信任意味着否定，时间久了，孩子将这种否定内化了，很容易就形成“自我攻击”，陷入“自我否定”的漩涡中。

所以，我们何不尝试着多倾听孩子的心声呢？

不管他做了什么事，犯了什么错误，我们都应该先询问孩子原因，而不是急着指责他。

具体的做法如下：

第一步，先稳定孩子的情绪，消除他的恐慌，并且告诉他这样一句话：“孩子，不要害怕，犯错是人之常情，如果你真的做了这件事，请你坦诚地告诉我，我相信你一定有难以启齿的原因，我会理解你。如果你没有做这件事，我也会无条件地相信你，并且帮你想办法解决问题。所以现在你愿意跟我聊聊吗？”

当孩子感受到家长的包容后，他会放下戒备，然后将内心中最真实的想法说出来，这样就有利于我们的下一步了。

第二步，给孩子正确的引导。如果真的是孩子做错了，那么我们家长要注意控制自己的情绪，不要产生过激的行为。然后我们要先让孩子清楚他到底做错了什么，给别人带来了什么伤害，最后再惩罚他一下。

如果孩子没有做错，那么我们也要告诉孩子，在面对质疑的时候，一定要敢于说出事实，捍卫自己的权益。

第三步，及时复盘总结。在事情发生后，不管处理的结果怎样，我们都要带着孩子做总结。

这么做有两个原因，一是为了帮助孩子梳理因为这件事而产生的情绪，避免留下阴影，二是为了帮助孩子树立正确的价值观，避免再次发生类似的事情。

家长的信任对孩子来说非常重要。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是，用一颗树，去摇动另一棵树，用一朵云，去推动另一朵云，用一个灵魂，去唤醒另一个灵魂。”

如果我们想要培养一个自信、坚强的孩子，那么我们就应该先给予他信任感，倾听他的心声，不要让他把所有的伤害都埋藏在内心深处。

每位家长都要在育儿的路上不断学习和成长，很辛苦却也很幸福。希望我们都能做一个快乐的大人，然后培养出快乐健康的孩子！