前段时间，我在逛论坛的时候看到很多家长在讨论一个问题：你能接受孩子的平庸吗？

发起提问的一位家长，讲述了自己家孩子的情况：

“我家孩子今年上小学5年级，成绩一般，班级一共有30多孩子，他排第15名，从来没考过全班前10名。

成绩方面，孩子比不过大部分同学，在特长和技能方面，我家孩子也很一般。

他们班里很多孩子课余时间都会学英语、舞蹈、钢琴、画画等，可我家孩子课余时间就喜欢去户外玩。

作为母亲，我很焦虑，毕竟这个社会给孩子们的压力太大了，如果没有好成绩，也没有一技之长的话，那么孩子很容易就被淘汰了......”

在这则提问下面，很多家长纷纷留言，说自己也有这样的担忧，毕竟社会压力越来越大，孩子之间的差距也越来越大，所以要想成为人群中拔尖的那个，还得付出比大部分更艰苦的努力才行。

所以，很多家长接受不了自己的孩子成绩平平、没有一技之长。

其实，对于这个问题，我是非常理解各位家长的，毕竟现实情况就是如此。

作为成年人，我们深知只有比别人更努力，才能保证不掉队，未来才能有更多可能性。

可对孩子来说，拼命努力真的是万无一失的事情吗？

02

我先给大家分享一个数据：

2001年出生人口总共1700万，在这1700万人口中，有1300万以上的人文化程度是高中（包括普通高中和职业高中），还有800万人的文化程度是高等教育（大学）。

在这800万接受高等教育的人中，还有422万人的文化程度是本科，有50万人的文化程度是985/211大学。

也就是说，在这1700万人口中，真正做到拔尖的人口比例只有3%左右。

大部分家长希望孩子能够成为这3%中的一员，所以从孩子很小的时候便开始督促他努力学习和奋斗。

站在家长的角度，我完全可以理解那种望子成龙的心情。

我再来跟大家分享一组数据：

2000年，我国报名参加高考的人数为300万+；

10年后的2010年，高考人数直接攀升至900万+。

这意味着什么？

这意味着每个孩子的竞争压力在逐年上升。

想要在这么多考生中脱颖而出，孩子需要付出比上百万人更艰苦的努力。

所以，孩子的压力越来越大，父母也越来越焦虑。

我们会担心如果孩子不能考上好大学，那么他将来能做些什么？

如果孩子没有一技之长，那么他该如何在这个残酷的社会立足？

渐渐的，这种担忧无形中转移到了孩子身上，给他带来更大的压力。

年龄小的孩子无法理解家长的严苛，他甚至会因为这种严苛而对家长的爱产生质疑，然后变得叛逆。

03

在我接触过的很多家庭中，有一部分孩子本来学习成绩还不错，但由于家长不停地施加压力，孩子就像泄了气的气球一样，一下就松懈了。

同时，很多家长也会出现这样的情况，为了让孩子全力以赴考好成绩，不得不说服孩子放弃自己的梦想。

有一个在唱歌方面非常有天赋的小朋友，他从小就想要当歌唱家，于是他跟妈妈提出了学音乐的想法。

可妈妈知道后，不仅没有支持他，反而还批评了他，说他“不务正业”。

遭到妈妈反对的他，内心深受打击，还因此影响了学习成绩。

从这件事上，我们可以看到，其实孩子就像是一根弹簧，你压得越狠，他反弹得就越厉害。

所以，当家长要求孩子“再努力一点”的时候，请一定要先观察和了解他是否已经很努力了。

你要知道，不是每个孩子生来就是学霸的，就算可以通过后天的历练来达成，这也需要一个漫长的过程。

而最真实也是最现实的情况是，大部分孩子生来就是普通的，这一点我们必须承认且接受。

当我们的认知改变后，你会发现，我们对孩子的成绩、特长等方面就不会感到焦虑了。

你也会发现，就算孩子没有名列前茅的成绩，或者过人的一技之长，但是在他的身上，还是有很多闪光点的。

写在最后

其实，在每个普通的孩子身上，有很多闪光点，作为家长的我们要善于发掘这些闪光点。

同时，每个孩子也都有做梦的权利，作为家长的我们要帮助孩子实现每个理想，帮他去追梦，这对孩子来说才是最好的成长。

当下的社会，虽然孩子之间的竞争力大了，但是孩子可走的路也多了。

成绩固然重要，但是通往第一名的那条路更重要。

好成绩不是逼出来的，给孩子压力，只会让他更加排斥学习。

所以，我们需要做的就是让孩子爱上学习，能够自主学习，主动寻求更多、更实用的学习方法。